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三“心”育人:山东建筑大学热能工程学院开启心理健康教育主题班

发布时间:2022-08-10 03:46:59 |来源:华体会在线 作者:华体会登录

  山东建筑大学热能工程学院积极构建全员参与、全程覆盖、全域推进“三全”协同心理育人工作格局,面向全院44个班级,共计1658人,精准精心、扎实有效开展心理健康教育主题班会。

  学院全体辅导员深入课堂开展主题班会,与学生进行了一场场的心灵碰撞。对照学校相关部门要求,结合学生所处年级、学生发展特点,按照“全方位融入、全面覆盖、分级实施、有效衔接”的整体思路,打造立体式心理健康教育主题班会。针对大一新生环境适应问题、大二学业生活过渡问题、大三目标选择问题、大四毕业去向问题、研究生学术压力问题等不同问题特点“对症下药”,开展心理健康教育主题班会。切实通过“心”角度缓解学生现实压力,为各个年级学生的心理健康保驾护航。

  学院积极践行“五育并举”格局,为了提高心理健康教育的效果,辅导员开展户外心理健康教育主题班会,将心理团体辅导活动运用于班会中。由辅导员指导,各班班长、团支书、心理委员积极配合,分年级有侧重地开展心理健康教育活动,采用学生互动的模式,以团体辅导活动的形式表现,在活动过程中增强集体荣誉感和班级团结意识。注重调动学生的积极性,活跃班会气氛,在活动的过程中无形的增强了自身素质,增加了心理方面的知识,大大提高班会的教育效果。

  学院秉持“助人自助”的工作理念,发挥朋辈教育优势,将自我教育、自我管理、自我服务的功能贯穿于此次心理教育主题班会中,助推大学生心理危机预防与干预长效机制。由辅导员总体把控、班级心理委员协助开展主题班会,针对本班学生情况,量身定制心理班会内容,做到一班一案,落实心理健康教育实效。

  学院通过开展心理健康主题班会,充分调动育人力量,画好心理疏导和人文关怀的同心圆,汇聚心理健康培育合力,确保每个学生都具备良好的对接联络能力,达到了传递成长关切、充实情感空窗、涵养健康心态、化解心理危机的目的。在今后的工作中,学院将继续紧紧围绕立德树人的根本任务,高度重视大学生心理健康教育工作,坚持育心与育德相结合,积极打造“有深度、有温度、有力度”的心理育人工作机制,推进大学生心理健康素质与思想道德素质、科学文化素质协调发展,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

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